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Schülerinnen/ Schülerstimmen – Kundinnen/ Kundenstimmen

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"Ich bin zu Julia in den Gesangsunterricht gegangen, weil ich immer nach Gigs heiser und erschöpft war. Julia hat mir in wenigen Stunden gezeigt, wie ich meine Stimme trainieren und gesund nutzen kann. Seither hat sich nicht nur dieses Problem gelöst, sondern ich habe auch einiges an Stimmumfang dazu bekommen."

Gerhard, 47 Jahre

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"Mein Sohn hat schon immer davon geträumt Rapper zu werden. Ich hatte nur keine Ahnung, wo man das erlernen kann. Durch eine Empfehlung  habe ich ihn zu Julia geschickt. Sie hat mit ihm daran gearbeitet, dass er mehr Luft beim Rappen hat und auch an seiner Stimme, der Aussprache und an der Sprachrhythmik. Außerdem macht ihm der Unterricht jede Menge Spaß."

Vater von Lukas, 15 Jahre

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"Alle Leute haben mir gesagt, ich kann keine Töne treffen, sodass ich mich gar nicht mehr singen getraut habe. Julia hat mir Übungen gezeigt, wie ich mich verbessern kann und mir außerdem einiges an Sicherheit zurück gegeben, weil ich mich schon in der ersten Stunde sehr wohl gefühlt habe. Ich kann sie nur weiterempfehlen."

Nicole, 25 Jahre

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"Die Gesangsstunde mit Julia war gut, angenehm und erfolgreich wie immer. Anfangs machten wir Stimmübungen, sie spielte mit dem Klavier mit, in der zweiten Hälfte der Stunde arbeiteten wir an einem Song von mir. Ich spielte und sang ihr auf der Gitarre meinen Song vor, sie korrigierte einiges, arbeitete am Ausdruck und an der Aussprache. Schließlich waren wir beide zufrieden, auch weil die Stunde so gut verlaufen ist.“

Christine, 62 Jahre
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" Julia ist eine tolle Gesangslehrerin. Sie erklärt die Übungen, bis man sie wirklich verstanden hat. Sie motiviert und unterstützt einfühlsam, wenn etwas noch nicht so gut geht oder wann man sich „komisch“ fühlt. Sie zeigt sich großzügig, was die Zeit betrifft und ist auf jeden Fall ihr Geld wert.“ 

Kathrin, 35 Jahre
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„Die Kursleiterin Julia hat ihr vorbereitetes Stundenbild vollinhaltlich umgesetzt und dennoch hatte ich den Eindruck, dass sie situativ den Unterricht führt: Die Teilnehmerin hat Antwort auf alle ihre Fragen erhalten und auf Probleme wurde sofort eingegangen. Die Kursleiterin machte alle Übungen vor. Die Teilnehmerin klang zu Beginn der Unterrichtseinheit unsicher und leise. Ich hatte den Eindruck, dass sie sich nicht getraut hat, laut zu singen. Am Ende der Stunde kam ein Lied heraus, das wesentlich professioneller klang als am Beginn. Jedes methodische Eingreifen der Kursleiterin machte Sinn und brachte unmittelbare Erfolgserlebnisse für die Teilnehmerin.“  

Unterrichtsbeobachtung einer Schülerin, 40 durch die Wiener Volkshochschulen
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